“No me lo escribas, cuéntamelo”

“No me lo escribas, cuéntamelo”

En ocasiones, compañeros con los que converso sobre el uso de las TIC en el aula, me comentan que una de sus mayores preocupaciones es que los alumnos corten y peguen los trabajos de Internet. Yo les comento que parte de la culpa es nuestra, que no podemos mandar trabajos del siglo XX cuando tienen herramientas del siglo XXI. Si no queremos que a esta generación se la conozca como la “Generación Control C, Control V”, lo que tenemos que hacer es cambiar las tareas que les pedimos. Os hago una propuesta. ¿Qué tal si pedimos una tarea en la que tengan que leer distintas fuentes, subrayar las ideas principales, sintetizar todo en un texto que posteriormente tendrán que grabar? La idea tiene el enfoque de podcasting*; pero no lo es, pues la herramienta que os voy a proponer es muy sencilla. En este caso no necesitamos usar un programa para grabar el audio como puede ser Audacity y luego subirlo a un canal de podcast como es Ivoox. La tarea consiste en grabar un tiempo determinado que vosotros consideréis. Un ejemplo: Voy a dar el tema del Universo y la tarea que voy a pedir a mis alumnos es que investiguen sobre determinados contenidos que quiero trabajar en clase: las galaxias, la Vía Láctea, las estrellas, el Sol, los planetas, los satélites, la Luna, los cometas… Les pediré que cada vez que vayamos a presentar uno de esos contenidos, el alumno/a que ha trabajado ese contenido sea el que lo presente al resto. Tendrá que hacer una presentación de dos minutos, dicha presentación también la habrá grabado y me la...