Objetivos

• Saber compartir información de forma ágil y fluida con presentaciones de diapositivas.
• Poder agregar distintos tipos de recursos: texto, imágenes, vídeos...
• Compartir las presentaciones para trabajar de forma colaborativa, en línea y en tiempo real.
• Conocer la forma de revisar las modificaciones realizadas en la presentación.
• Saber realizar transiciones y efectos. 
• Publicar presentaciones.

Contenidos

• Crear presentación. 
• Selección de temas. 
• Nuevas diapositivas. 
• Agregar texto (cuadros de texto). 
• Cambio de fuentes, tamaño, color...
• Agregar imágenes.
• Explorador de diapositivas (maquetación rápida).
• Agregar vídeo.
• Comentarios en diapositivas.
• Asignar tarea o citar a personas en los comentarios.
• Compartir presentación (con rol de edición, comentario o solo ver).
• Chat en los documentos compartidos.
• Transiciones de diapositivas y de objetos.
• Historial de versiones.
• Publicar presentación.
• Notas de orador.

Retos

• Editar una presentación compartida, agregando una diapositiva más.
• Crear una presentación (por lo menos con 10 diapositivas) en la que presentes alguna de tus aficiones o pasiones.

Rúbrica

• Rúbrica para la evaluación de presentaciones. 

Objetivos

• Saber sintetizar la información. 
• Organizar esa información esencial en un mapa conceptual o esquema. 

Contenidos

• Registro en la aplicación.
• Creación de nodos o marcos con contenido.
• Compartir mapa mental.
• Descarga del mapa mental. 

Retos

• Crear un mapa mental organizando la información clave de uno de tus proyectos de trabajo. 

Rúbrica

• Rúbrica para la evaluación de mapas conceptuales. 

Objetivos

• Saber seleccionar los momentos más importantes de la historia. 
• Saber crear una línea del tiempo multimedia. 

Contenidos

• Creación de la base de datos, a partir de la plantilla. 
• Cómo agregar eventos y períodos. 
• Agregar imágenes y vídeos.
• Publicación de la base de datos.
• Obtener enlace público.
• Compartir o insertar la línea del tiempo. 

Retos

• Crea un eje cronológico de tu vida, marcando los acontecimientos más importantes de tu vida.

Rúbrica

• Rúbrica para la evaluación de ejes cronológicos. 

Objetivos

• Conocer qué son las infografías. 
• Saber realizar una buen síntesis o selección de las ideas clave.
• Realizar una infografías con las ideas esenciales, vinculadas a imágenes clave. 

Contenidos

• Elementos clave de la infografía.
• Conocer las infografías de Canva y Genial.ly.

Retos

• Realiza una infografía de las ideas clave de uno de tus proyectos de trabajo.  

Rúbrica

• Rúbrica para la evaluación de infografías. 

Objetivos

• Saber grabar un podcast, expreséndonos con claridad y buena pronunciación.

Contenidos

• Elementos del podcast.
• Herramientas Vocaroo. 
• Anchor, como herramienta de almacenamiento de nuestros podcast.

Retos

• Grabar de un podcast explicando uno de los contenidos gramaticales de la lengua castellana que estemos trabajando. 

Rúbrica

• Rúbrica para la evaluación de podcast. 

Objetivos

• Conocer los elementos fundamentales del cómic.
• Saber crear un storytelling de lo que se quiere narrar.
• Convinar bien los elementos del cómic en nuestra propia creación. 

Contenidos

• Elementos del cómic.
  • Honomatopeyas. 
  • Viñetas. 
  • Bocadillos.
• Herramienta StoryBoardThat. 
• Herramienta Pixton.

Retos

• Crear un cómic, de seis viñetas, a partir de un chiste que conozcas.

Rúbrica

• Rúbrica para la evaluación de cómics. 

Objetivos

• Saber buscar información de un mapa interactivo.
• Conocer la forma en la que creamos nuestros mapas personalizados.

Contenidos

• Capas.
• Marcadadores.
• Agredar imágenes. 
• Insertar descripción.

Retos

• Crea un mapa de Google Maps, con la función My Maps, en la que geolocalices las ciudades del mundo que te gustaría visitar. Añade una imagen y una descripción de la razón por la que viajarías. 

Rúbrica

• Rúbrica para la evaluación de mapas interactivos.

Objetivos

• Conocer la forma de crear un póster.
• Conocer la forma de crear un tríptico.

Contenidos

• Tipos de fuentes. 
• Insercción de imágenes.
• Herramienta Canva.

Retos

• Crear un póster, sensibilizando el buen uso de las tecnologías. 
• Crear un tríptico informando sobre determinados peligros de estar en la redes sociales, sin la edad necesaria.

Objetivos

• Conocer qué es un código QR.

Contenidos

• Códigos QR.

Retos

• Crea un código QR de uno de las presentaciones que hayas realizado, insertando el código QR en la última diapositiva.  

Objetivos

• Saber crear actividades interactivas y compartirlas.

Contenidos

• Froggy Jumps.
• Ordenar letras.
• Ordenar palabras.
• Crucigrama.
• Sopas de letras.
• Ruleta de palabras.
• Relacionar mosaico.
• Test.
• Relacionar columnas.
• Completar.
• Relacionar.
• Adivinanza.
• Vídeo quiz.
• Mapa interactivo.
• Presentación.
• Dictado.
• Diálogo.

Reto

• Crea una actividad interactiva sobre uno de los contenidos que estés trabajando en uno de tus proyectos y compártelo con tus compañeros y compañeras.

Objetivos

• Saber crear formularios para la recogida de información.
• Añadir tipos de preguntas (respuesta corta, párrafo, selección múltiples...).
• Personalizar la apariencia de un formulario.
• Gestionar y analizar las respuestas del formulario.
• Configurar la autoevaluación de formularios.
• Editar características complementarias al formulario.

Contenidos

• Creación de un formulario.
• Editar el título y la descripción del formulario.
• Tipos de preguntas (respuesta corta, párrafo, selección múltiples...).
• Subir archivo como respuesta.
• Añadir texto, imágenes, vídeos y secciones.
• Revisar respuestas del formulario.
• Configurar tabla de respuestas.
• Cambio de apariencia del formulario.
• Vista previa del formulario.
• Recopilar direcciones de correo.
• Limitar al centro y a una solo vez la participación en el formulario.
• Características del formulario.
• Personalizar la respuesta.
• Configurar la autoevaluación del formulario.
• Compartir el formulario (por correo, con enlace o insertándolo).

Retos

• Crear un formulario de recogida información del uso que hace la gente de las nuevas tecnologías y las redes sociales.

Objetivos

• Ser capaz de crear documentos.
• Poder agregar distintos tipos de recursos: texto, imágenes, vídeos...
• Compartir los documentos para trabajar de forma colaborativa, en línea y en tiempo real.
• Conocer la forma de revisar las modificaciones realizadas en el documento.
• Publicar documentos.
• Conocer funciones avanzadas.
• Subir documentos y convertirlos.

Contenidos

• Crear documentos.
• Plantillas.
• Agregar texto.
• Cambio de fuentes, tamaño, color...
• Insertar hipervínculos.
• Agregar imágenes.
• Pies de página.
• Chat en los documentos compartidos.
• Asignar tarea o citar a personas en los comentarios.
• Compartir documento (con rol de edición, comentario o solo ver).
• Historial de versiones.
• Publicar documentos.
• Descargar documentos.
• Escritura por voz.
• Traducción de documentos.
• Subir documentos con otros formatos.

Retos

• Crea una carta a tu yo del futuro. ¿Qué le dirías?

Objetivos

• Saber comunicar y hablar en público.
• Conocer la forma de grabar un vídeo con una duración determinada en la que exprese una o varias ideas con claridad.

Contenidos

• Grupos.
• Temas.
• Topics.
• Efectos.
• Stickers.
• Títulos.

Retos

• Cuéntanos una receta que conozcas o invéntate una.

Objetivos

• Aprender a capturar la pantalla de ordenador para formular o responder dudas.

Contenidos

• Activar la cámara. 
• Comprobar el audio. 
• Capturar el escritorio, el navegador o una de las pestañas.

Retos

• Realiza una grabación explicando una de las aplicaciones que hemos trabajado, en formato "tutorial de aprendizaje".

Objetivos

• Aprender a realizar composiciones creativas con imágenes y texto.

Contenidos

• Texto. 
• Imágenes. 
• Efectos.
• Descarga del contenido creado.

Retos

• Crea una postal para felicitar las fiestas.