Tareas y aplicaciones digitales de la taxonomía de Bloom

Tareas y aplicaciones digitales de la taxonomía de Bloom

Representación de la Taxonomía de Bloom de Garbiñe Larralde. TAXONOMÍA DEL BLOOM “La taxonomía de Bloom es un conjunto de tres modelos jerárquicos usados para clasificar objetivos de aprendizaje en niveles de complejidad. La taxonomía de Bloom asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores”. RECORDAR: Recordar está vinculado a procesos cognitivos como: definir, listar, describir, reconocer, identificar… Realizar búsquedas: Google. Tomar anotaciones: Evernote. Google Drive. Organizar recursos: Diigo. Pearltrees. Pinterest. Gestores de tareas y recordatorios:  Todoist.   COMPRENDER: Los procesos cognitivos vinculados a este estadio son: Interpretar, resumir, inferir, parafrasear, clasificar, comparar, explicar, ejemplificar… Realizar subrayados y tomar notas: Diigo. Symbaloo. Sintetizar creando nubes de palabras: Wordle. Tagxedo. Interpretar imágenes: Thinglink. Genial.ly Skitch.   APLICAR: Los verbos indicadores de la actividad mental implicada en esta fase son: desempeñar, usar, ejecutar, compartir, editar… Infografías: Picktochart. Visual.ly. Canva. Presentaciones: Google Drive. Genial.ly. Prezi. Emaze. Compartir: Google Drive. Blogger.   ANALIZAR: Los procesos cognitivos implicados son: organizar, estructurar, conectar, diferenciar o descomponer. Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes… Mapas mentales: Popplet. Mindmeister. Mindomo. Ejes cronológicos: Timeline JS. TimeRime.   EVALUAR: Este nivel implica la puesta en marcha de habilidades anteriores como recordar, comprender, analizar… Murales digitales: Padlet. Mural. Lino.it. Creación de actividades de repaso y evaluación: Educaplay. Goconqr.   CREAR: Crear requiere de la capacidad de recopilar y comprender información, analizar necesidades u objetivos, aplicar conocimientos con un fin y evaluar diversas posibilidades. Creación de vídeos: Youtube. Wevideo. Creación de audios: Vocaroo. Soundcloud. Spreaker. Realidad Aumentada: Auramas. Layar....
Aplicaciones de iPhone e iPad para clase.

Aplicaciones de iPhone e iPad para clase.

Cada vez somos más los docentes que usamos en nuestro trabajo los smartphone o las tabletas para realizar la gestión de la clase. He observado entre los compañer@s del claustro virtual que muchos de esos dispositivos son los teléfonos iPhone y las tabletas iPad. Es por esta razón por la que me he lanzado a crear un formulario para que aquellos que uséis estos dispositivos en clase aportéis aquellas aplicaciones que os son más útiles para el aula y compartamos cómo las usamos. La página que recoge todas vuestras aportaciones es la siguiente: Aplicaciones de iPhone e Ipad para clase. Mira si conoces alguna aplicación más de las que ya aparecen en el listado y si es así, te animo a que hagas tu aportación en el siguiente formulario. Si la aplicación ya se ha citado pero quieres complementarla en la casilla “Anotaciones”, haz clic aquí. Si quieres descargarte un pdf con todas las aportaciones hazlo desde aquí. Estas son las aplicaciones añadidas hasta el momento. Gracias a Javier Monteagudo por recomendarme este widget para poder visualizar las aplicaciones.   Para ver el resto de pantallas del iPad, haz clic...